Réfléchir sur nos intentions, nos
postures et nos pratiques pédagogiques.
Se mettre en marche pour
oser enseigner autrement. Changer est
l’un des principes de base du vivant. Il en est
même l’une des conditions.
Enseigner, transmettre, accompagner l’enfant,
porter la classe, le groupe, orchestrer, être donc
forcément en mouvement, mais comment ?