Nous sommes fiers d’avoir été reconnus par Unesco Green Citizens !
Lancée par l’UNESCO, c’est une nouvelle initiative pour l’environnement, mettant en avant des projets citoyens qui se battent pour la nature. Rejoignez le mouvement !
Vous pouvez lire la présentation de l’école sur leur site.
Un grand merci à Catalina Martin Chico qui par son travail de photographe, donne à voir des écoles en lien avec le vivant !
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Le fonds de dotation 1% pour la planète a organisé les 10 et 11 octobre la huitième édition des Rencontres pour la Planète, qui proposait à 40 associations de pitcher leur projet pour recevoir des financements.
Le projet Sur les chemins du dehors, porté conjointement par l’EpNS Biovallée et le Réseau Départemental d’Éducation à l’Environnement a non seulement été retenu, mais également largement soutenu par les mécènes engagés pour la cause environnementale —merci à eux ! Ce projet vise à proposer des formations à destination des acteurs de l’éducation dans le domaine de la reconnexion au vivant.
Au total, 200 projets ont été proposés, 40 présélectionnés, et plus d’1 million d’euros permettront de financer les projets retenus.
Une soixantaine de scientifiques et experts, dont Cédric Villani, signent une tribune dans le Figaro pour appeler à renforcer le dialogue avec les derniers Indiens Kogis de la Sierra Nevada, en Colombie, qui ont été pillés par les conquistadors il y a cinq siècles.
Quel serait l’état du monde si les Espagnols avaient choisi le dialogue avec les civilisations amérindiennes plutôt que leur écrasement ?
Les Kogis, dans les hautes vallées de la Sierra de Santa Marta en Colombie, nous interpellent : «Nous avons confiance dans le fait que si nous partageons les connaissances que nous avons reçues de nos lointains ancêtres, nous pourrons ensemble trouver un chemin qui, au-delà de nos différences, permettra de préserver l’harmonie du monde et de tous ses habitants. En tant que Kogis, c’est un pont que nous voulons tendre vers vous pour le dialogue et la compréhension commune».
Saurons-nous saisir la main tendue ?
À télécharger pour écouter cet été : le 4ème épisode du podcast “Sur la Terre” de Michaëla Cancela-Kieffer présente l’école Caminando.
Selon l’ONU, pour réussir la transition écologique il faut transformer l’éducation. Saviez-vous qu’en 2022 dans le monde, 70% des jeunes n’étaient pas en mesure d’expliquer le changement climatique ? C’est l’un des constats d’un sondage réalisé par l’Unesco auprès de quelque 17 000 jeunes âgés de 11 à 19 ans. Et comme beaucoup vivent en ville, ils ont perdu le lien avec la nature.
Dix ans après leur visite, les journalistes de Kaizen ont eu envie de revenir à l’école de la Nature pour voir comment le projet a évolué, ce qui a changé et ce qui est resté comme à l’origine.
L’idée initiale était de faire une école qui ne soit pas complètement une école. Certes, on suit les programmes, on respecte le socle commun et les paliers d’apprentissage pour préparer les enfants au collège, mais on les prépare aussi « autrement à autre chose ». […] On travaille l’empathie et les façons de se relier – que ce soit avec un petit camarade de classe ou avec les oiseaux de la forêt. […] Les temps consacrés aux enseignements académiques sont peut-être moins importants que dans une école classique, mais la petite trentaine d’élèves s’adapte parfaitement par la suite à ses années collège, preuve que les pédagogies actives et la taille réduite des classes (par trois groupes multiniveaux d’une dizaine d’enfants) permettent d’apprendre tout aussi bien.
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